1. 首页 >
  2. 课程 >
  3. >
  4. 张向荣0基础练30小时保你会做安装工程

张向荣0基础练30小时保你会做安装工程

99.0课时 | 99| 销售量:411 | 访问量:174986| 评分: 
适应地区: 全国 适用对象: 初级用户 课程有效期: 3600天
优惠价: ¥798.00 原价: ¥1330.00
  购买说明   课程咨询   分享
|   36 |   收藏课程
课程概述


特别提醒:
下单后,别等,联系我们下载课件,永久使用

联系方式QQ 800014859,电话:售前13833659159,售后,18515276830

30小时  保你会做安装

亲爱朋友,我是张向荣。

如果你属于下列情况之一:


我的课程就一定能帮到你。

如何帮呢?下面是具体方法。

一、先教你认识安装图纸

安装算量,就是计算长度和个数,没有构件之间的扣减关系,只要认识了图纸,安装几乎就会做了,所以,做安装预算,认识图纸是最最重要的一步。

我们怎么教你认识安装图纸呢?

下面以电气图纸为例说明。

如果我给你这样一张电气图纸,你能看懂吗?如图1所示。

1

如果你没学过电气,估计够呛。

那我们怎么教你认识这张图纸呢?

先从初中学的电气知识开始,如图2所示。

2

你只要上过初中,图2肯定能看懂。

电气安装图纸就是在图2基础上演变过来的。下面看怎么演变。

2

3

4

5

6

7

8

1

到这里,我估计你多多少少能看懂图1的图纸了,当然了,课程比这要详细得多。

二、手算一个完整安装工程

认识图纸以后,接下来教大家用手工做一个完整工程。

为什么现在有软件了还要手算,一是因为手算让你更明白计算原理,二是因为有些管件,手算比软件更快,所以,学安装,必须学手算。

关于手算,我们给你提供如下服务:


下面举一个课件中手工计算电缆保护管长度的例子,如图9所示。


相信你能看懂每段长度的计算过程,整个工程,每一段管线,我们都这样计算一遍。


三、用软件算这份完整工程

第三步,用软件计算这份完整工程,因为前面已经有手工的标准答案了,我们再用软件来计算一次,看看能否对上标准答案,如果软件对上标准答案,就证明你学会了,如果软件对不上,找老师一对一辅导,直至对上。

学习软件部分,我们为你提供如下服务:

四、课程包括哪些内容

本课程包括以下内容。

五、你选择什么时间学习

我知道的,大家都很忙,抽出30个小时不容易,所以,我们把辅导时间定位在全天候,具体辅导时间如下:

老师在线辅导时间

上午

下午

晚上

周一

8:00~11:30

13:00~17:30

19:00~22:00

周二

8:00~11:30

13:00~17:30

19:00~22:00

周三

8:00~11:30

13:00~17:30

19:00~22:00

周四

8:00~11:30

13:00~17:30

19:00~22:00

周五

8:00~11:30

13:00~17:30

休息(不辅导)

周六

9:00~11:30

13:00~17:30

休息(不辅导)

周日

9:00~11:30

13:00~17:30

休息(不辅导)











根据我们的老师在线时间,你安排自己的学习时间。

30小时,让你的进步如此神速,让你的人生从此不同。不认识安装图纸的,拿上图不会干的,干完心里没底的,请抓紧。

六、这套方法为什么管用

因为这套方法是:讲→练→辅导反馈,形成完整学习闭环,符合技能培训规律,最终让你形成肌肉记忆,你想忘都忘不掉。

我们高中学习为什么管用,是因为形成了完整学习闭环。这套课程就是模仿高中的学习模式。

什么是肌肉记忆,我举个例子你就明白了,你刚学开车的时候,是脑子在指挥手脚行动,这时候显得笨手笨脚,等你开车熟练以后,什么时候踩油门,什么时候踩刹车都是自然反应,这就是肌肉记忆。

如果你不会开车,骑自行车、游泳、跳舞都是一样的道理。

如果你光看视频,不练习,永远不会做,因为不会形成肌肉记忆。

我再从另一个方面讲这个道理,你听人家说樱桃好吃,无论人家怎么描述,都不如你亲口尝一尝有感觉。技能要靠亲自做才能得到。

这就是为什么很多人看了视频不管用的原因。

七、如何联系我们

你可以通过以下方式联系到我们:

售前电话:13833659159

售后电话:18515276830

企业QQ800014859

公众号:欣欣向荣学造价,用文章回答你的专业问题,已有500余篇原创干货。


安装系列姊妹课程——土建系列,请看这里>>

课程目录
学员评论
课程评分:
  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
 

老师还为您推荐了几门课程

 

返回顶部
扫描关注
在线咨询
问题反馈